Samarbejdslege til klassen: 5 lege uden materialer
Samarbejdslege til klassen er en nem måde at bryde med den almindelige undervisning og samtidig styrke fællesskabet. Legene kræver ingen forberedelse og ingen materialer, så de kan bruges i en pause, ved dagens start eller når klassen har brug for nyt fokus.
I denne artikel får du fem lege, der virker i udskolingen, og gode råd til at få eleverne med.
Hvorfor bruge samarbejdslege til klassen?
En samarbejdsleg har ét fælles mål, som kun kan nås, hvis alle bidrager. Der er ingen vindere og tabere i klassen, kun et hold, der lykkes eller prøver igen. Det gør legene særligt gode til klasser, hvor der er konflikter eller grupper, der ikke blander sig.
Legene træner også konkrete færdigheder:
- at lytte til hinanden
- at tage initiativ, men også give plads
- at håndtere frustration, når noget ikke lykkes første gang
- at finde en strategi sammen
5 samarbejdslege uden materialer
1. Knuden
Eleverne står i en tæt rundkreds med armene strakt ind mod midten. Hver elev griber to tilfældige hænder fra to forskellige personer. Nu skal holdet løse knuden, så de står i en rundkreds igen, uden at slippe hænderne.
2. Spejlet
To og to står eleverne over for hinanden. Den ene bevæger sig langsomt, og den anden skal spejle bevægelserne. Efter et minut bytter de. Til sidst prøver de uden en fast leder, så ingen ved, hvem der bestemmer.
3. Fælles historie
Klassen sidder i en rundkreds. Én elev starter en historie med én sætning. Den næste fortsætter med én sætning, og sådan går det hele vejen rundt. Historien skal hænge sammen og have en slutning, når den når tilbage til den første.
4. Linjen
Uden at tale skal klassen stille sig på en linje efter et kriterium, fx højde, antal søskende eller hvor langt de bor fra skolen. Legen bliver sværere, jo mere usynligt kriteriet er.
5. Tænk som én
To elever tæller til tre og siger samtidig et tilfældigt ord. Derefter skal de begge finde et ord, der forbinder de to ord, og sige det samtidig. De fortsætter, indtil de siger det samme ord. Resten af klassen hepper.
Sådan får du eleverne med
Nogle elever i udskolingen synes, at lege er barnlige. Det hjælper at præsentere dem som udfordringer med et klart mål og gerne en tidsgrænse. “Kan I klare det på under to minutter?” virker bedre end “Nu skal vi lege”.
Lav altid en kort snak bagefter. Spørg, hvad der hjalp holdet, og hvem der havde en god idé. På den måde bliver legen til læring og ikke kun til underholdning. Du kan finde flere materialer om kommunikation og samarbejde på EMU – Danmarks læringsportal.
Gør samarbejdslege til klassen til et spil
Vil du give legene mere struktur? I Klassekaos er samarbejdslege til klassen samlet i et brætspil med point, timeglas og benspænd. Eleverne arbejder sammen mod 30 point på 30 minutter, og alle opgaverne kan løses med papir og blyant.
Læs sådan spiller du, find flere idéer til klassens tid, eller køb spillet her.